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拓展训练给人们思想改革以深刻的启示和有益的借鉴，特别是在野外生存训练受到很大限制的情况下更具意义。它借助于身体练X达到促进心理发展的目标，使身体练X原有的出售宠物隐性功能“显形化”，其效果显而易见，而这一点正是体育课程改革的内容和要求之一。正在试验的“体育与健康课程标准”在“心理健康”这一学X领域中提出电声器件了一系列明确具体的学X目标，如正确理解体育活动与自尊、自信的关系：形成克服困难的坚强意志品质等。新课程标准强调要注意创设一些专门的情景，采取一些特殊的手段，促进学生心理健康水平彩电的提高。因此，要很好实现体育课程在心理健康领域制定的学X目标，深刻认识和理解拓展训练在促进心理发展方面的特殊价值和实现这种价值的条件，具备设计、创编拓展训练方式、方法和内容的本领具有十分重要的意义。

军训是共同科目训练内容之一。目的是端正军人姿态，保持严整军容，养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的X惯，培养迅速、准确、协调一致的作风，为掌握技术战术动作打下良好的基础。增强学生爱国主义精神和国防观念，培养和磨炼六角螺帽了大学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质，塑造集体主义精神。全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才。提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本J事知识和技能。促进学生德、智、体全面发展，树立科学的人生观、世界观、价值观，有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人；有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义。

青少年拓展训练，主要就是针对现阶段青少年的成长而设计的富有挑战性且J具成长意义的项目，使得他们在接受不同挑战的时候，能够充分的去体会自身的长处和不足，去思考自身和团队直接的联系。